继续推动义务教育优质均衡发展 把党的二十届三中全会精神全面落到实处

县教育和体育局党组书记、局长  于洪军

记者：于局长，党的二十届三中全会彰显了以习近平同志为核心的党中央将教育综合改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当，请问于局长，教育部门如何去落实呢？

答：主要在干部、师资、教研、学校四个层面去落实。

干部层面。抓顶层设计。我们制定印发《关于向全县各界公开征求教育意见建议的一封信》。开展基层调研、分批次召开座谈会，形成《武城县中小学校长考核办法》，引导全县教育体育工作健康可持续发展。抓干部调整。2024年7月调整校长（园长）、局机关中层58人。2023年公开考选的后备干部开始走向武城教育历史的前台。同时，乡镇学校之间、县直学校之间、乡镇学校与县直学校之间、局机关与学校之间展开了全面的流动。

师资层面。抓优化师资。对撤并办学点涉及的113名乡镇教师中60名统筹安排至乡镇中心学校或学区其他学校任教；46岁以下的53名充实到城区，补充了城区师资力量的不足。抓双向任职。我们制定并实施《关于在全县教体系统实行“双向任职”制度的意见》，局机关与学校之间开展双向流动。一是局机关到学校任职34人。二是学校到局机关任职的25人。25人均为2023年8月公开招考的后备干部。抓双向任教。为解决部分学校超缺编严重、教师年龄结构不合理、人才梯队建设不完善等问题，制定并实施《武城县中小学教师“双向任教”工作实施方案（试行）》，在城区与乡镇之间，初中与小学之间双向交流166名教师，优化城乡师资配置。

教研层面。抓教研改革。我们制定印发《关于开展义务教育阶段学科大教研活动的工作方案》，通过水平高的示范引领，水平低的被动发力，达到以强带弱，以研促教，教研相长，促使全县整体教学水平得到提升，目前已开展52期，并将持续开展。邀请济南市槐荫区专家团队到我县开展“送教助研”活动，邀请省市教科院专家到我县开展省市县“三级教研”活动，助推我县教育教学工作快速发展。

学校层面。抓智慧校园。2023年，武城县第六中学作为样板校进行建设。2024年，在先行先试的基础上全县域推动，先期将建设18处，剩余其他学校完成软件铺设，最终实现全覆盖。优化学校、校长、教师、学生评价体系，深入实施教育评价改革，激活育人新动力。目前，“智慧教育”经验方面，《中国教育报》刊发1篇、省级“无感知数据采集”项目2个、省级“数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例”2个、入选教育部“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处优秀案例（提名）名单1个。2024年“中央电化教育馆领航社素质课”应用试点县1个、应用试点校6所。

记者：通过于局长的讲述，可以看出教育部门的工作做得非常扎实。请问于局长，下一步有什么打算吗？

答：下一步，武城教育将持续推进控辍保学、合校并点、智慧校园、强镇筑基、集团化办学、“大教研”活动等工作，推动义务教育优质均衡发展。并根据上级教育主管部门出台的有关教育方面综合改革的具体措施，把党的二十届三中全会精神全面落到实处。